Наставництво є дієвою формою підтримки дітей і молоді

опубліковано 11 червня 2026 року о 15:33

Це також офіційно визнано державою: в Україні ухвалено закон «Про наставництво», який закріплює наставництво як окрему форму підтримки та визначає ролі, межі й відповідальність усіх сторін
Та попри законодавче врегулювання, наставництво починається не з документів, а з внутрішнього рішення людини. І майже завжди — із запитань: чи впораюся, чим зможу бути корисним, де межі моєї участі. 
Наставництво — це не про «врятувати» чи «стати мамою чи татом». Це про теплі, здорові стосунки з чіткими межами
Комунікаційна кампанія «Наставництво — твій досвід у дії» реалізується Міністерством соціальної політики, сім’ї та єдності України, Координаційним центром з розвитку сімейного виховання та догляду дітей, Офісом дітей та молоді «ДІйМО», ГС «Українська мережа за права дитини» у межах проєкту «Підтримка дітей і молоді з досвідом перебування в альтернативних формах догляду» спільно з ЮНІСЕФ за фінансової підтримки Федерального міністерства економічного співробітництва і розвитку Німеччини (BMZ) через державний банк розвитку KfW, Європейського Союзу та Уряду Швеції. Зміст кампанії не обов’язково відображає погляд уряду Німеччини, ЄС, Швеції та/або ЮНІСЕФ.Обкладинка інформаційної добірки. На задньому плані зображено сучасні багатоповерхові будинки-хмарочоси з панорамними вікнами під хмарним небом. На передньому плані ліворуч на трав'яному схилі стоїть дівчинка у спідниці та світлому светрі, а праворуч від неї розміщено силует чоловіка, повністю залитий яскраво-жовтим кольором.  У лівому верхньому кутку нанесені логотипи «ДІЯ.ОСВІТА», «Офіс дітей та молоді», а поруч — малий герб України та напис «Міністерство соціальної політики, сім'ї та єдності України». По центру великими білими літерами написано заголовок: «ЧИ МОЖНА СТАТИ НАСТАВНИКОМ(-ЦЕЮ), ЯКЩО..? 5 запитань про наставництво». Знизу зображено жовту стрілку-вказівник, що спрямована праворуч.Друга картка серії з індексом «2/7» у правому нижньому кутку. На чистому білому тлі розміщено темно-синій текст запитання та відповіді. Заголовок: «Чи можна стати наставником(-цею), якщо я не маю власних дітей?». Під ним великим шрифтом написано «Так» та коротке пояснення: «Для дитини важливо не те, чи ти батько чи мати, а чи ти надійний і безпечний дорослий, який має ресурс і може ним ділитися».  У нижній частині картки розміщено однотонний бірюзовий силует дівчини з довгим волоссям, що розвівається на вітрі, а поруч — менший силует дитини, яка біжить.Третя картка серії з індексом «3/7» у правому нижньому кутку. Фотоілюстрація на тлі розмитих міських будівель у вечірній час. На передньому плані на дерев'яному помості сидить дівчинка в окулярах-обідку та посміхається. Праворуч від неї розташовано силует дорослої людини, повністю зафарбований жовтим кольором, яка тримає в руках телефон.  У верхній частині картки нанесено білий текст: «Чи можна стати наставником(-цею), якщо я неодружений / незаміжня?». Нижче йде відповідь: «Так. Наставником або наставницею може бути особа незалежно від сімейного стану. Саме наставництво є індивідуальним: одна дитина — один наставник або наставниця».

Четверта картка серії з індексом «4/7» у правому нижньому кутку. Картка на білому тлі з темно-синім текстом. Заголовок: «Чи можна стати наставником(-цею), якщо я працюю і маю мало часу?». Під ним розташована відповідь великим шрифтом: «Так. Якщо можеш виділяти регулярний час — зазвичай 2–3 години на тиждень. Наставництво — не про «весь мій час», а про «я стабільно поруч».  У нижній частині зображено бірюзовий силует людини, що сидить, схрестивши ноги, та тримає на руках маленьку м'яку іграшку-зайця у сукні.

П'ята картка серії з індексом «5/7» у правому нижньому кутку. Візуальну основу становить фотографія дівчинки, яка сміється, на тлі яскраво-блакитного неба в сонячний день. Попереду неї розміщено великий однотонний жовтий силует дорослої людини.  У верхній частині картки міститься текстовий блок білого кольору: «Чи можна стати наставником(-цею), якщо я не маю «багато грошей»?». Нижче нанесено відповідь: «Так. У наставництві не потрібно бути спонсором(-кою). Це не про гроші, а про стосунки, час, знання і власний досвід. Те, як ти живеш, працюєш, вирішуєш труднощі й будуєш своє життя для менті набагато цінніше за будь-які витрати».

Шоста картка серії з індексом «6/7» у правому нижньому кутку. Лаконічна картка на білому тлі з темно-синім текстовим наповненням. Заголовок запитання підкреслено тонкою бірюзовою лінією: «Чи можна стати наставником(-цею), якщо я не педагог і не психолог?».  Нижче опубліковано відповідь: «Так. У наставництві є люди з дуже різних сфер — бібліотекарі й підприємниці, водійки та перекладачі, менеджерки й кухарі, айтішниці, фермери, спортсменки. Різний професійний і життєвий досвід допомагає менті бачити різні варіанти навчання, роботи й життя».Фінальна картка серії з індексом «7/7» у правому нижньому кутку. Фотографія ноутбука, що лежить на сірому пухнастому килимі. На клавіатурі лежать руки людини, яка вводить текст, а на екрані відкрита вебсторінка платформи «Дія.Освіта» з презентацією курсу «Наставництво: що, для кого і як працює». На екрані видно фотографію шести спікерів курсу та чорну кнопку «Розпочати».  Поверх зображення у нижній частині великим білим шрифтом нанесено текстовий заклик: «Хочеш дізнатися більше про наставництво? Переглянь безкоштовний освітній серіал на платформі Дія.Освіта». Головне запитання підкреслено горизонтальною бірюзовою лінією.

Outdated Browser
Для комфортної роботи в Мережі потрібен сучасний браузер. Тут можна знайти останні версії.
Outdated Browser
Цей сайт призначений для комп'ютерів, але
ви можете вільно користуватися ним.
67.15%
людей використовує
цей браузер
Google Chrome
Доступно для
  • Windows
  • Mac OS
  • Linux
9.6%
людей використовує
цей браузер
Mozilla Firefox
Доступно для
  • Windows
  • Mac OS
  • Linux
4.5%
людей використовує
цей браузер
Microsoft Edge
Доступно для
  • Windows
  • Mac OS
3.15%
людей використовує
цей браузер
Доступно для
  • Windows
  • Mac OS
  • Linux